سلسلة المكتشف الصغير
349 د.م.
سلسة تساعد طفلك على اكتشاف طعامه
بدءاً من زراعة الأرض ( البذور والزراعة )
فالثمار الملونة
مروراً بعملية الطهي
ووصولاً للطعام الذي يساعدنا على النمو
متوفر في المخزون
مجموعةٌ مميّزةٌ من الكتب التفاعليّة الممتعة تعرِّف طفلك مصدر طعامه، ولونه، وطريقة إعداده، وكيفيَّة دخوله إلى جسمه، بأسلوبٍ مبسَّطٍ وممتعٍ بعيدٍ عن الملل والإطالة
كلّ كتابٌ من هذه الكتب مرفقٌ بأحجيَّة (puzzle) بسيطةٍ تُناسب محتوى الكتاب،وتُعزِّز مفهوم الطِّفل لما يقرؤه
نأكل لننمو: تعرَّف كيف يدخل
معلومات إضافية
الناشر |
---|
منتجات ذات صلة
النباتات (why)
النباتات (why)
مذكرات الطالب العلمي (دفتر الفيلسوف)
مرْحَبًاأَنَا الْفَيْلَسُوف!أَسْأَلُ عَنْ كُلِّ شَيْءٍ كما يَفْعَلُ الفَلاسِفَةُ القدامَى، وأُفَكِّرُ، وَأَبْحَثُ عَنْ الجَوابِ. ثُمَّ أَكْتُبُ كُلَّ ذَلِكَ في يَوْمِيَّاتي. . وأنا أعيش في الغابةِ كما تَتَوَقَّعون، فالغابَةُ مَخْبَرِي الطَّبِيعِيِّ، وَجَمِيعُ حَيوانات الغابَةِ تَسْتَفِيدُ مِنْ تَجارِبي، وَيَلْجَؤونَ إِلَيَّ كُلَّمَا وَقُوا فِي وَرْطَةٍ، ويَسْأَلُوتني كل ما خطَرَ بِبَالِهِم سُْ. ؤالٌ شاى جَمِيلٌ أَنْ تَكُونَ فَيْلَسُوفًا، لَكِنَّ صَبْرَ فَيْلَسُوفِ أَيْضًا لَهُ حُدُودٌ. فَهُمْ يُغَضِبُونَنِي أَحْيَانًا لَكِنَّهُمْ لا يُقَصِّرُونَ فِي طَعَامِي وَشَرَابيمَشْكُورِينَ، وَأَلْقَى التَّرْحِيب والاحْتِرَامُ حَيْثُمَا ذَهَبْتُ. او يا أحبائي أُحِبُّكُمْ كما تُحِبُونَني!.. تَجِدُونَ فِي يَوْمِيَّاتِي مَعْلُوماتٍ كَثِيرَةٍ مُدْهِشَةٍ وَمِنْ أَجل الوصول إلى التفسيراتِ العِلْمِيَّةِ المُدْهِشَةِ يَكْفِي أَنْ تُقَلِّبُوا صَفَحاتِ يَوْمِيَّاتِي !
مذكرات الطالب العلمي (دفتر الفيلسوف)
مرْحَبًاأَنَا الْفَيْلَسُوف!أَسْأَلُ عَنْ كُلِّ شَيْءٍ كما يَفْعَلُ الفَلاسِفَةُ القدامَى، وأُفَكِّرُ، وَأَبْحَثُ عَنْ الجَوابِ. ثُمَّ أَكْتُبُ كُلَّ ذَلِكَ في يَوْمِيَّاتي. . وأنا أعيش في الغابةِ كما تَتَوَقَّعون، فالغابَةُ مَخْبَرِي الطَّبِيعِيِّ، وَجَمِيعُ حَيوانات الغابَةِ تَسْتَفِيدُ مِنْ تَجارِبي، وَيَلْجَؤونَ إِلَيَّ كُلَّمَا وَقُوا فِي وَرْطَةٍ، ويَسْأَلُوتني كل ما خطَرَ بِبَالِهِم سُْ. ؤالٌ شاى جَمِيلٌ أَنْ تَكُونَ فَيْلَسُوفًا، لَكِنَّ صَبْرَ فَيْلَسُوفِ أَيْضًا لَهُ حُدُودٌ. فَهُمْ يُغَضِبُونَنِي أَحْيَانًا لَكِنَّهُمْ لا يُقَصِّرُونَ فِي طَعَامِي وَشَرَابيمَشْكُورِينَ، وَأَلْقَى التَّرْحِيب والاحْتِرَامُ حَيْثُمَا ذَهَبْتُ. او يا أحبائي أُحِبُّكُمْ كما تُحِبُونَني!.. تَجِدُونَ فِي يَوْمِيَّاتِي مَعْلُوماتٍ كَثِيرَةٍ مُدْهِشَةٍ وَمِنْ أَجل الوصول إلى التفسيراتِ العِلْمِيَّةِ المُدْهِشَةِ يَكْفِي أَنْ تُقَلِّبُوا صَفَحاتِ يَوْمِيَّاتِي !
فصيل والفضاء
بينما كان يتأمل السماء، تساءل فصيل: «هل يمكن لأحد أن يصل إلى القمر؟» قصة للاطفال قصة فصيل والفضاء
فصيل والفضاء
بينما كان يتأمل السماء، تساءل فصيل: «هل يمكن لأحد أن يصل إلى القمر؟» قصة للاطفال قصة فصيل والفضاء
لماذا أوفر الطاقة ؟
لماذا أوفر الطاقة ؟ لماذا يجب علي أن أوفر الطاقة ؟ هل إطفاء مصابييح البيت من مهمتي ؟ أنا لا أحب أن أجلس في مكان معتم في هذه القصة نحفز الأطفال على أن يهتموا بترشيد الطاقة.
لماذا أوفر الطاقة ؟
لماذا أوفر الطاقة ؟ لماذا يجب علي أن أوفر الطاقة ؟ هل إطفاء مصابييح البيت من مهمتي ؟ أنا لا أحب أن أجلس في مكان معتم في هذه القصة نحفز الأطفال على أن يهتموا بترشيد الطاقة.
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.