سلسلة قواعد اللغة العربية- الحروف المتشابهة
55 د.م.
إذا كانت القاعدة الأساسية في تعليم النشئ راقب الطفل وتعلم منه كيف يجب أن تعلمه “، فإنّ هذه السلسلة وعملا بهذه القاعدة، وبعد مراقبة الأطفال في الصف والملعب والبيت وفي سبيل البحث عن الطريقة التي تلائم مداركهم وتنسجم مع أمزجتهم و رغباتهم، تمكنت الدار أن تتجنّب ما يتنافى مع عقلية الطفل ويبتعد عن واقعه في هذه السلسلة الجديدة التي أسمتها “مغامرات الحروف العربية”.
متوفر في المخزون
سلسلة تزيل كل الصعوبات التي يواجهها الطلاب الصغار في تلقي دروس القواعد العربية من طريق السرد القصصي المبتكر والتمارين العملية المستحدثة.
معلومات إضافية
| الكاتب | |
|---|---|
| الناشر | |
| عدد الصفحات | |
| ISBN |
منتجات ذات صلة
سلسلة قواعد اللغة العربية – ج الحائر
سلسلة قواعد اللغة العربية – ج الحائر
أنا أركب الكلمات الأولى (هذا-هذه)
لِبطاقات التّركيب أهمّيّةٌ كبيرةٌ في عمليّة التّعليم
ـ تعرِّف الأطفال إلى كلماتٍ جديدةٍ، صُوَرٍ جديدةٍ ومفاهيم جديدةٍ.
ـ تساعد في ترسيخ المعلومات من خلال التّكرار، وتحسين الذّاكرة والحفظ
لدى الأولاد.
ـ تقدِّم المفاهيم بطريقةٍ مرحةٍ، ما يؤثّر إيجابًا في حبّ التّعلّم.
ـ تطوِّر اكتساب اللّغة وتحسِّنه.
طريقة الاستعمال
ـــ تُقرَأ البطاقات للمتعلّم.
ـــ نبدأ ببطاقةٍ واحدةٍ، ثمّ نزيد من عدد البطاقات.
ـــ من خلال سؤالٍ وجوابٍ.
ـــ تكرار التّركيب من خلال إضافة البطاقات.
اللّعب مع الأصدقاء:
مثالٌ: مَن يحزر الكلمة يربح.
مثالٌ ثانٍ: مَن يجمع العدد الأكبر من الأجوبة يربح.
تركيب جُمَلٍ مستعمِلًا الكلمات.
أكّدتِ الأبحاث أهمّيّة البطاقات، لأنّها تحفّز المِنطقة اليمنى من الدّماغ،
خصوصًا عندما تكون طريقة استخدام البطاقات ممتعةً ومرحةً.
أنا أركب الكلمات الأولى (هذا-هذه)
لِبطاقات التّركيب أهمّيّةٌ كبيرةٌ في عمليّة التّعليم
ـ تعرِّف الأطفال إلى كلماتٍ جديدةٍ، صُوَرٍ جديدةٍ ومفاهيم جديدةٍ.
ـ تساعد في ترسيخ المعلومات من خلال التّكرار، وتحسين الذّاكرة والحفظ
لدى الأولاد.
ـ تقدِّم المفاهيم بطريقةٍ مرحةٍ، ما يؤثّر إيجابًا في حبّ التّعلّم.
ـ تطوِّر اكتساب اللّغة وتحسِّنه.
طريقة الاستعمال
ـــ تُقرَأ البطاقات للمتعلّم.
ـــ نبدأ ببطاقةٍ واحدةٍ، ثمّ نزيد من عدد البطاقات.
ـــ من خلال سؤالٍ وجوابٍ.
ـــ تكرار التّركيب من خلال إضافة البطاقات.
اللّعب مع الأصدقاء:
مثالٌ: مَن يحزر الكلمة يربح.
مثالٌ ثانٍ: مَن يجمع العدد الأكبر من الأجوبة يربح.
تركيب جُمَلٍ مستعمِلًا الكلمات.
أكّدتِ الأبحاث أهمّيّة البطاقات، لأنّها تحفّز المِنطقة اليمنى من الدّماغ،
خصوصًا عندما تكون طريقة استخدام البطاقات ممتعةً ومرحةً.
حكايات حروف الهجاء مع الصحابة
الكتاب 64 صفحه يحكى 28 قصه من الصحابه فيربط حكاية الصحابى بالحرف وبعده بسؤال حوارى بين الطفل والام للافاده اكتر وبعدها يشرح فكرة جميله ومفيده تطبق مع الطفل
ما أجمل أن يبدأ الطفل رحلته التعليمية بالتعرف على أصحاب النبي ، بصورة قصصية جميلة تناسب عقله وميوله ، وعندما يحب الطفل حكايات الصحابة التي ترتبط بحروف الهجاء سيحبّ التعلّم ، كما أنَّ لقصص الصحابة آثار تربوية كثيرة وجميلة ، ومن خلال هذه الحكايات سيَتَعَلَّمُ الطفْلُ كيف يقتدي بأصحاب النَّبيِّ بما يناسب سِنَّهُ وَقُدُرَاتِهِ ، ويشعر كل طفل أنه يحبّ صحابيًا - أو أكثر - بصورة خاصة ، لأنه يناسب مناطق تميزه وميوله وقدراته ، وفي هذه القصص نحكي مواقف الصحابة الجميلة مع النبي ، ليتعرف الطفل على جانب من أخلاق النبي ورحمته وكرمه وحلمه ، فلا ينتهي الطفل من سماع الحكايات الثمانية والعشرين حتى تتمكن محبة النبي وصحابته الكرام من قلبه ، وهذه فائدة تربوية كبيرة .
حكايات حروف الهجاء مع الصحابة
الكتاب 64 صفحه يحكى 28 قصه من الصحابه فيربط حكاية الصحابى بالحرف وبعده بسؤال حوارى بين الطفل والام للافاده اكتر وبعدها يشرح فكرة جميله ومفيده تطبق مع الطفل
ما أجمل أن يبدأ الطفل رحلته التعليمية بالتعرف على أصحاب النبي ، بصورة قصصية جميلة تناسب عقله وميوله ، وعندما يحب الطفل حكايات الصحابة التي ترتبط بحروف الهجاء سيحبّ التعلّم ، كما أنَّ لقصص الصحابة آثار تربوية كثيرة وجميلة ، ومن خلال هذه الحكايات سيَتَعَلَّمُ الطفْلُ كيف يقتدي بأصحاب النَّبيِّ بما يناسب سِنَّهُ وَقُدُرَاتِهِ ، ويشعر كل طفل أنه يحبّ صحابيًا - أو أكثر - بصورة خاصة ، لأنه يناسب مناطق تميزه وميوله وقدراته ، وفي هذه القصص نحكي مواقف الصحابة الجميلة مع النبي ، ليتعرف الطفل على جانب من أخلاق النبي ورحمته وكرمه وحلمه ، فلا ينتهي الطفل من سماع الحكايات الثمانية والعشرين حتى تتمكن محبة النبي وصحابته الكرام من قلبه ، وهذه فائدة تربوية كبيرة .












المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.