سلسلة قواعد اللغة العربية – ج الحائر

في هذا الكتاب نتقدم مع كل حكاية قيمة تربوية وفكرة عملية ، بحيث تترك بصمة إيمانية وتربوية في قلب الطفل وعقله ، فإذا أمسك بالقلم يتذكز قلم زكريا عليه السلام ويشعر بأهمية القراءة والكتابة ، وإذا جلس على المائدة يتذكر المائدة التي نزلت من السماء معجزة لعيسى عليه السلام و يشكر الله على هذه النعمة ، وعندما يستقبل الضيوف يتذكر ضيف إبراهيم عليه السلام وإكرامه لهم وعندما يشعر بالخوف يتذكر خوف موسى غليه السلام فيطمئن قلبه ويعالج خوفه باللجوء إلى الله ، ومن خلال قصة دعاء إبراهيم عليه السلام يحب الدعاء ، ويجتهد في طلب العلم اقتداء بيوشع بن نون عليه السلام ، ويسأل الله أن يرزقه علما مثل إبراهيم عليه السلام ، وفي المرض يردد دعاء أيوب عليه السلام : رب إني مسني الضر وأنت أرحم الراحمين ، وفي الشدائد يدعو بدعاء يونس عليه السلام : لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين .. وهكذا يرتبط الطفل بحياة الأنبياء من خلال الحكايات وما فيها من قيم تربوية وأفكار عملية ، ويتذكر الأنبياء كلما نظر هنا أو هناك ، ويجتهد في الاقتداء بهم ( بما يناسب عمره وقدراته ) ، ويشتاق للقائهم في الأخرة إن شاء الله