“رحلاتي العجيبة مع القرآن “رحلتي العجيبة إلى القمر
“رحلاتي العجيبة مع القرآن “رحلتي العجيبة إلى القمر
“مزرعة الحيوانات “مسابقة الأصوات
“مزرعة الحيوانات “مسابقة الأصوات
“نجوم على الدرب “محمد بن إدريس الشافعي
من غزة إلى أودية مكة وحارات المدينة المنوّرة، إلى بغداد عاصمة الحضارة في زمنٍ مبارك، إلى مصر كنانة رسول الله صلى الله عليه وسلم، بين حلقات الكتاتيب وميادين الفروسية ومناظرات العلماء، في دار القضاء وفي أشهر مساجد البلاد، وفي ثغر الرباط بين ظلال الإسكندرية، من هنا مرّ الشّافعيّ مضيئاً بميراث النبوّة، ليملأ الدنيا بنور الوحي والعقل.. فمن تراه يكون هذا الفتى الشافعي
“نجوم على الدرب “محمد بن إدريس الشافعي
من غزة إلى أودية مكة وحارات المدينة المنوّرة، إلى بغداد عاصمة الحضارة في زمنٍ مبارك، إلى مصر كنانة رسول الله صلى الله عليه وسلم، بين حلقات الكتاتيب وميادين الفروسية ومناظرات العلماء، في دار القضاء وفي أشهر مساجد البلاد، وفي ثغر الرباط بين ظلال الإسكندرية، من هنا مرّ الشّافعيّ مضيئاً بميراث النبوّة، ليملأ الدنيا بنور الوحي والعقل.. فمن تراه يكون هذا الفتى الشافعي
“نظير وبنفسج “حكاية قلمين
حكاية رمزية موجهة للأطفال واليافعين رسالتها الأساسية معرفة غاية وجودهم في هذه الحياة، والسعي باتجاه ما يسرهم الله إليه لتحقيق هذه الغاية
“نظير وبنفسج “حكاية قلمين
حكاية رمزية موجهة للأطفال واليافعين رسالتها الأساسية معرفة غاية وجودهم في هذه الحياة، والسعي باتجاه ما يسرهم الله إليه لتحقيق هذه الغاية
(Why) الأرض
قصة (Why)الأرض تعرفت نجم الفتاة الذّكية وفريد الفتى المشاغب على الكائن الاسطوري سلف الذي يعرف الكثير عن كوكب الأرض وأسراره الذي تحداهما بالإجابة على كل تساؤلاتهم فانطلقوا جميعًا برحلة في مركبته ولكنهم تعرضوا لمضايقات السيد.....
(Why) الأرض
قصة (Why)الأرض تعرفت نجم الفتاة الذّكية وفريد الفتى المشاغب على الكائن الاسطوري سلف الذي يعرف الكثير عن كوكب الأرض وأسراره الذي تحداهما بالإجابة على كل تساؤلاتهم فانطلقوا جميعًا برحلة في مركبته ولكنهم تعرضوا لمضايقات السيد.....
16 سببًا لتتحمل مشاكسات أخيك
16 سببًا لتتحمل مشاكسات أخيك
2 النبي بيننا
2 النبي بيننا
500 طريقة تجعل أبناءك يعشقون الصلاة
لقد كان حلم حياتي أن يكون لي كتاب حول الصلاة، ويكون هذا الكتاب سببًا في محبة أبنائنا للصلاة، والاستمتاع بها، واللجوء إليها مع صعوبات الحياة الكثيرة، ولقد كنت أخشى أن أموت قبل خروج هذا الكتاب للنور، حتى ينتفع الناس بما فيه من أصول شرعية صحيحة، وتجارب واقعية مبدعة وكثيرة، جمعتها في سنوات طوال ، وقابلتُ خلالها بمئات وآلاف الآباء والأمهات ، ولم لا فموضوع الصلاة يستحق كل هذا الجهد وأكثر ، وفي النهاية ها هو الكتاب بين يديك ، وفيه مصات التجارب الواقعية التي جعلت كثيرا من الأولاد والبنات يعشقون الصلاة ، وأنا علي يقين أنك ستجد بين صفحاته ما ينفع أولادك ، وقد تجد فيه فكرة واحدة تحقق حلم حياتك ، وتغير حال أولادك مدى الحياة ، أسأل الله تعالى أن أكون شريكًا في صلاة أبنائكم، وأن أكون سببًا في سعادتهم - بالصلاة - في الدنيا والآخرة، جمعنا الله تعالى في الدنيا على طاعته، وفي الآخرة في مستقر رحمته، ولعلنا ندخل معًا من باب الصلاة، فنكون شركاء الخير في الدنيا والآخرة
500 طريقة تجعل أبناءك يعشقون الصلاة
لقد كان حلم حياتي أن يكون لي كتاب حول الصلاة، ويكون هذا الكتاب سببًا في محبة أبنائنا للصلاة، والاستمتاع بها، واللجوء إليها مع صعوبات الحياة الكثيرة، ولقد كنت أخشى أن أموت قبل خروج هذا الكتاب للنور، حتى ينتفع الناس بما فيه من أصول شرعية صحيحة، وتجارب واقعية مبدعة وكثيرة، جمعتها في سنوات طوال ، وقابلتُ خلالها بمئات وآلاف الآباء والأمهات ، ولم لا فموضوع الصلاة يستحق كل هذا الجهد وأكثر ، وفي النهاية ها هو الكتاب بين يديك ، وفيه مصات التجارب الواقعية التي جعلت كثيرا من الأولاد والبنات يعشقون الصلاة ، وأنا علي يقين أنك ستجد بين صفحاته ما ينفع أولادك ، وقد تجد فيه فكرة واحدة تحقق حلم حياتك ، وتغير حال أولادك مدى الحياة ، أسأل الله تعالى أن أكون شريكًا في صلاة أبنائكم، وأن أكون سببًا في سعادتهم - بالصلاة - في الدنيا والآخرة، جمعنا الله تعالى في الدنيا على طاعته، وفي الآخرة في مستقر رحمته، ولعلنا ندخل معًا من باب الصلاة، فنكون شركاء الخير في الدنيا والآخرة
700 فكرة في تربية الأبناء
700 فكرة في تربية الأبناء
على مدار خمس سنوات اجتهدت في البحث عن الكنوز التربوية والأفكار الإبداعية في البيوت والمدارس والمساجد ، فجمعت بنفسي آلاف الأفكار والتجارب الواقعية الجميلة ، أخذتها من أصحابها مكتوبة خلال عشرات المحاضرات والندوات في كثير من المُدن والقُرى ، وقرأتها كلها واخترت أجمل ما فيها ووضعته في هذا الكتاب ، وبعض الأفكار سمعتها من أصحابها ورأيتها بعيني ، وكان الهدف من هذا كله هو الخروج من ضيق الكلام النظري إلى سعة التجارب العملية ؛ بحيث لو فتح الأب أو الأم هذا الكتاب وقرأ فيه خمس دقائق فإنه سيخرج بشيء عملي ومبدع ، يستطيع أن ينفذه فورا مع أبنائه وبنجاح ، ليزيد من رصيده في قلوب أبنائه وميزان حسناته ، وفي الصفحات التالية خلاصة هذا الجهد وهو عبارة عن 700 فكرة عملية في تربية الأبناء ، والله نسأل أن يتحقق بها النفع ، وأن يصلح بها الذرية ، وأملنا في الله تعالى أن يدخل هذا الكتاب كل بيت كريم ؛ لنربي أبناءنا بطريقة عملية ، وعاطفة زكية ، وفكرة إبداعية ، تسير على هدى من الله تعالى.
700 فكرة في تربية الأبناء
700 فكرة في تربية الأبناء
على مدار خمس سنوات اجتهدت في البحث عن الكنوز التربوية والأفكار الإبداعية في البيوت والمدارس والمساجد ، فجمعت بنفسي آلاف الأفكار والتجارب الواقعية الجميلة ، أخذتها من أصحابها مكتوبة خلال عشرات المحاضرات والندوات في كثير من المُدن والقُرى ، وقرأتها كلها واخترت أجمل ما فيها ووضعته في هذا الكتاب ، وبعض الأفكار سمعتها من أصحابها ورأيتها بعيني ، وكان الهدف من هذا كله هو الخروج من ضيق الكلام النظري إلى سعة التجارب العملية ؛ بحيث لو فتح الأب أو الأم هذا الكتاب وقرأ فيه خمس دقائق فإنه سيخرج بشيء عملي ومبدع ، يستطيع أن ينفذه فورا مع أبنائه وبنجاح ، ليزيد من رصيده في قلوب أبنائه وميزان حسناته ، وفي الصفحات التالية خلاصة هذا الجهد وهو عبارة عن 700 فكرة عملية في تربية الأبناء ، والله نسأل أن يتحقق بها النفع ، وأن يصلح بها الذرية ، وأملنا في الله تعالى أن يدخل هذا الكتاب كل بيت كريم ؛ لنربي أبناءنا بطريقة عملية ، وعاطفة زكية ، وفكرة إبداعية ، تسير على هدى من الله تعالى.
Who Can Count the Stars من يعد النجوم؟
- Who Can count the stars?Who knows the number of tiny seeds in a big pomegranate, the stars in the sky, drops of water, flowers, trees, insects, and all creatures? In this story, we learn about Allah’s name, Al-Muhsi, with our curious friend Adnan.
Who Can Count the Stars من يعد النجوم؟
- Who Can count the stars?Who knows the number of tiny seeds in a big pomegranate, the stars in the sky, drops of water, flowers, trees, insects, and all creatures? In this story, we learn about Allah’s name, Al-Muhsi, with our curious friend Adnan.
أبواب وحكايات
أبواب وحكايات
أتعلم أسماء الإشارة
أتعلم أسماء الإشارة
من لاعبٍ إلى 5 لاعبين أو فِرَقٍ ــــــ 5 ألواحٍ ـــــ 45 بطاقةً
اللُّعبة الأولى:
الهدف: جَمْع البطاقات الصّغيرة لتتناسب مع اللّوح. من لاعبَيْن إلى 5 لاعبين، يتلقّى كلّ لاعبٍ لوحة تجميعٍ. يمكن إعطاء الألواح الاحتياطيّة لِلّاعبين أو إزالتها من اللُّعبة، مع البطاقات الصّغيرة المطابِقة لها. تُنشَر البطاقات بحيث تكون الصّورة إلى أسفل. يتناوب اللّاعبون على الْتقاط البطاقات. إذا اختار اللّاعب بطاقةً تطابق لوحته، يحتفظ بها ويختار بطاقةً أُخرى. إذا لم يحصل ذلك، يعيد البطاقة إلى الوسط، بحيث تكون الصّورة إلى أسفل، ويبدأ اللّاعب التّالي دوره. حاوِل أن تتذكّر مكان إرجاع البطاقات الّتي تحتاج إليها. الفائز هو أوّل مَنْ يقوم بتغطية الخانات الموجودة على لوحه.
اللّعبة الثّانية: تُوزَّع البطاقات عشوائيًّا وبالتّساوي بين اللّاعبين من دون معرفة ما تتضمّنه البطاقات. كما ينال كلّ لاعبٍ لوحًا. على كلّ لاعبٍ أن يصل أوّلًا إلى تجميع البطاقات الخاصّة بِلوحه، عبر التّخلّص من البطاقات غير المناسِبة بوضعها أرضًا على يساره، وسَحْب البطاقات الّتي تخلَّص منها اللّاعب الّذي على يمينه.
أتعلم أسماء الإشارة
أتعلم أسماء الإشارة
من لاعبٍ إلى 5 لاعبين أو فِرَقٍ ــــــ 5 ألواحٍ ـــــ 45 بطاقةً
اللُّعبة الأولى:
الهدف: جَمْع البطاقات الصّغيرة لتتناسب مع اللّوح. من لاعبَيْن إلى 5 لاعبين، يتلقّى كلّ لاعبٍ لوحة تجميعٍ. يمكن إعطاء الألواح الاحتياطيّة لِلّاعبين أو إزالتها من اللُّعبة، مع البطاقات الصّغيرة المطابِقة لها. تُنشَر البطاقات بحيث تكون الصّورة إلى أسفل. يتناوب اللّاعبون على الْتقاط البطاقات. إذا اختار اللّاعب بطاقةً تطابق لوحته، يحتفظ بها ويختار بطاقةً أُخرى. إذا لم يحصل ذلك، يعيد البطاقة إلى الوسط، بحيث تكون الصّورة إلى أسفل، ويبدأ اللّاعب التّالي دوره. حاوِل أن تتذكّر مكان إرجاع البطاقات الّتي تحتاج إليها. الفائز هو أوّل مَنْ يقوم بتغطية الخانات الموجودة على لوحه.
اللّعبة الثّانية: تُوزَّع البطاقات عشوائيًّا وبالتّساوي بين اللّاعبين من دون معرفة ما تتضمّنه البطاقات. كما ينال كلّ لاعبٍ لوحًا. على كلّ لاعبٍ أن يصل أوّلًا إلى تجميع البطاقات الخاصّة بِلوحه، عبر التّخلّص من البطاقات غير المناسِبة بوضعها أرضًا على يساره، وسَحْب البطاقات الّتي تخلَّص منها اللّاعب الّذي على يمينه.