أحب المقرمشات
في قصة (أحب المقرمشات) الأميرة الصغيرة تحب أكل المقرمشات والشطائر الجاهزة من المطعم ولا تحب طعام البيت الصحي، وكلما أعدت لها أمها طبقًا لذيذًا من الطعام الصحي أغلقت الأميرة فمها و........
قصة (أحب المقرمشات) هي من قصص دار المنهل المقدمة ضمن سلسلة (الأمير والأميرة) التي تضم ست قصص أطفال قصيرة، تهتم بتعليم الطفل العادات والسلوكات الجيدة بطريقة محببة وعملية وعفوية، مقدمة برسوم مميزة تناسب مرحلة الطفل العمرية.
أحب المقرمشات
في قصة (أحب المقرمشات) الأميرة الصغيرة تحب أكل المقرمشات والشطائر الجاهزة من المطعم ولا تحب طعام البيت الصحي، وكلما أعدت لها أمها طبقًا لذيذًا من الطعام الصحي أغلقت الأميرة فمها و........
قصة (أحب المقرمشات) هي من قصص دار المنهل المقدمة ضمن سلسلة (الأمير والأميرة) التي تضم ست قصص أطفال قصيرة، تهتم بتعليم الطفل العادات والسلوكات الجيدة بطريقة محببة وعملية وعفوية، مقدمة برسوم مميزة تناسب مرحلة الطفل العمرية.
أحبك كثيراً يا إلهي
هيَّا نَتَعَلَّمُ التفكر في النعم وحب الله
الله سبحانه وتعالى يُحِبُّنا كثيرًا،
ونعم الله علينا تدل على ذلك،
وإذا فتحت عينيك، وتأملت في الكون من حولك،
سترى علامات حب الله لنا في كل شيء تنظر إليه.
قد تراها في تغريد طائر،
أو في كعكة ساخنة صنعتها الأم،
أو في أوراق الشجر،
أو في رائحة الأرض بعد سقوط المطر...
افتح عينيك حينًا، وتأمل،
وأغمضهما حينًا، واشْعُرْ.
أحبك كثيراً يا إلهي
هيَّا نَتَعَلَّمُ التفكر في النعم وحب الله
الله سبحانه وتعالى يُحِبُّنا كثيرًا،
ونعم الله علينا تدل على ذلك،
وإذا فتحت عينيك، وتأملت في الكون من حولك،
سترى علامات حب الله لنا في كل شيء تنظر إليه.
قد تراها في تغريد طائر،
أو في كعكة ساخنة صنعتها الأم،
أو في أوراق الشجر،
أو في رائحة الأرض بعد سقوط المطر...
افتح عينيك حينًا، وتأمل،
وأغمضهما حينًا، واشْعُرْ.
أخي يبكي
أخي الصّغير يبكي:"لماذا تبكي؟"، أسأل. لا يجيب. أغضب. أنادي أمي وأقول: "أخي الصغير يبكي، لا يسكت". أحاول وأحاول لكنه لا يسكت هل يعقل أن أخي الصغير لا يحبّني؟
أخي يبكي
أخي الصّغير يبكي:"لماذا تبكي؟"، أسأل. لا يجيب. أغضب. أنادي أمي وأقول: "أخي الصغير يبكي، لا يسكت". أحاول وأحاول لكنه لا يسكت هل يعقل أن أخي الصغير لا يحبّني؟
أريد أن أنام
ذكرى مولد الأمير الصغير تقترب وهو ينتظر بفارغ الصبر ليعرف ماذا سيحضر له والداه هدية في هذه المناسبة؛ فوجئ الأمير عندما دخل غرفته ورأى سريرًا صغيرًا فعلى الأمير الصغير أن.........لتعرفوا المزيد اقرؤوا قصة (أريد أن أنام).
تأتي قصة (أريد أن أنام) ضمن سلسلة قصص أطفال قصيرة من دار المنهل بعنوان (الأمير والأميرة)، وتضم ست قصص قصيرة هادفة للأطفال، تهتم بتعليم الطفل العادات والسلوكات الجيدة بطريقة محببة وعملية وعفوية، مقدمة برسوم مميزة تناسب مرحلة الطفل العمرية.
أريد أن أنام
ذكرى مولد الأمير الصغير تقترب وهو ينتظر بفارغ الصبر ليعرف ماذا سيحضر له والداه هدية في هذه المناسبة؛ فوجئ الأمير عندما دخل غرفته ورأى سريرًا صغيرًا فعلى الأمير الصغير أن.........لتعرفوا المزيد اقرؤوا قصة (أريد أن أنام).
تأتي قصة (أريد أن أنام) ضمن سلسلة قصص أطفال قصيرة من دار المنهل بعنوان (الأمير والأميرة)، وتضم ست قصص قصيرة هادفة للأطفال، تهتم بتعليم الطفل العادات والسلوكات الجيدة بطريقة محببة وعملية وعفوية، مقدمة برسوم مميزة تناسب مرحلة الطفل العمرية.
أصدقاء السلحفاة
في قصة (أصدقاء السلحفاة) خرجت السلحفاة تبحث عن شجرة البرتقال، فرأت أربع برتقالات تحت شجرة برتقال كبيرة أسرعت باتجاه الشجرة فتعثرت ووقعت على ظهرها ولم تستطع أن تقلب نفسها وأخذت تصرخ طالبة المساعدة فسمعتها الـــ......
أصدقاء السلحفاة
في قصة (أصدقاء السلحفاة) خرجت السلحفاة تبحث عن شجرة البرتقال، فرأت أربع برتقالات تحت شجرة برتقال كبيرة أسرعت باتجاه الشجرة فتعثرت ووقعت على ظهرها ولم تستطع أن تقلب نفسها وأخذت تصرخ طالبة المساعدة فسمعتها الـــ......
أنا أركب الكلمات الأولى (هذا-هذه)
لِبطاقات التّركيب أهمّيّةٌ كبيرةٌ في عمليّة التّعليم
ـ تعرِّف الأطفال إلى كلماتٍ جديدةٍ، صُوَرٍ جديدةٍ ومفاهيم جديدةٍ.
ـ تساعد في ترسيخ المعلومات من خلال التّكرار، وتحسين الذّاكرة والحفظ
لدى الأولاد.
ـ تقدِّم المفاهيم بطريقةٍ مرحةٍ، ما يؤثّر إيجابًا في حبّ التّعلّم.
ـ تطوِّر اكتساب اللّغة وتحسِّنه.
طريقة الاستعمال
ـــ تُقرَأ البطاقات للمتعلّم.
ـــ نبدأ ببطاقةٍ واحدةٍ، ثمّ نزيد من عدد البطاقات.
ـــ من خلال سؤالٍ وجوابٍ.
ـــ تكرار التّركيب من خلال إضافة البطاقات.
اللّعب مع الأصدقاء:
مثالٌ: مَن يحزر الكلمة يربح.
مثالٌ ثانٍ: مَن يجمع العدد الأكبر من الأجوبة يربح.
تركيب جُمَلٍ مستعمِلًا الكلمات.
أكّدتِ الأبحاث أهمّيّة البطاقات، لأنّها تحفّز المِنطقة اليمنى من الدّماغ،
خصوصًا عندما تكون طريقة استخدام البطاقات ممتعةً ومرحةً.
أنا أركب الكلمات الأولى (هذا-هذه)
لِبطاقات التّركيب أهمّيّةٌ كبيرةٌ في عمليّة التّعليم
ـ تعرِّف الأطفال إلى كلماتٍ جديدةٍ، صُوَرٍ جديدةٍ ومفاهيم جديدةٍ.
ـ تساعد في ترسيخ المعلومات من خلال التّكرار، وتحسين الذّاكرة والحفظ
لدى الأولاد.
ـ تقدِّم المفاهيم بطريقةٍ مرحةٍ، ما يؤثّر إيجابًا في حبّ التّعلّم.
ـ تطوِّر اكتساب اللّغة وتحسِّنه.
طريقة الاستعمال
ـــ تُقرَأ البطاقات للمتعلّم.
ـــ نبدأ ببطاقةٍ واحدةٍ، ثمّ نزيد من عدد البطاقات.
ـــ من خلال سؤالٍ وجوابٍ.
ـــ تكرار التّركيب من خلال إضافة البطاقات.
اللّعب مع الأصدقاء:
مثالٌ: مَن يحزر الكلمة يربح.
مثالٌ ثانٍ: مَن يجمع العدد الأكبر من الأجوبة يربح.
تركيب جُمَلٍ مستعمِلًا الكلمات.
أكّدتِ الأبحاث أهمّيّة البطاقات، لأنّها تحفّز المِنطقة اليمنى من الدّماغ،
خصوصًا عندما تكون طريقة استخدام البطاقات ممتعةً ومرحةً.
أنا أركب تسلسل أحداث القصة
ِبطاقات التّركيب أهمّيّةٌ كبيرةٌ في عمليّة التّعليم
ـ تعرِّف الأطفال إلى كلماتٍ جديدةٍ، صُوَرٍ جديدةٍ ومفاهيم جديدةٍ.
ـ تساعد في ترسيخ المعلومات من خلال التّكرار، وتحسين الذّاكرة والحفظ
لدى الأولاد.
ـ تقدِّم المفاهيم بطريقةٍ مرحةٍ، ما يؤثّر إيجابًا في حبّ التّعلّم.
ـ تطوِّر اكتساب اللّغة وتحسِّنه.
طريقة الاستعمال
ـــ يمكن استخدام هذه العلبة مع القصص.
ـــ قراءة القصص.
ـــ جمع بطاقات القصّة الواحدة المميّزة بالألوان.
ـــ قراءة البطاقات كلّها.
ـــ محاولة ترتيب الأحداث عبر الاستعانة بالصُّوَر والكلمات.
ـــ ممكن الاستفادة من اللّعبة من خلال اللّعب الجماعيّ.
أكّدتِ الأبحاث أهمّيّة البطاقات، لأنّها تحفّز المِنطقة اليمنى من الدّماغ،
خصوصًا عندما تكون طريقة استخدام البطاقات ممتعةً ومرحةً.
أنا أركب تسلسل أحداث القصة
ِبطاقات التّركيب أهمّيّةٌ كبيرةٌ في عمليّة التّعليم
ـ تعرِّف الأطفال إلى كلماتٍ جديدةٍ، صُوَرٍ جديدةٍ ومفاهيم جديدةٍ.
ـ تساعد في ترسيخ المعلومات من خلال التّكرار، وتحسين الذّاكرة والحفظ
لدى الأولاد.
ـ تقدِّم المفاهيم بطريقةٍ مرحةٍ، ما يؤثّر إيجابًا في حبّ التّعلّم.
ـ تطوِّر اكتساب اللّغة وتحسِّنه.
طريقة الاستعمال
ـــ يمكن استخدام هذه العلبة مع القصص.
ـــ قراءة القصص.
ـــ جمع بطاقات القصّة الواحدة المميّزة بالألوان.
ـــ قراءة البطاقات كلّها.
ـــ محاولة ترتيب الأحداث عبر الاستعانة بالصُّوَر والكلمات.
ـــ ممكن الاستفادة من اللّعبة من خلال اللّعب الجماعيّ.
أكّدتِ الأبحاث أهمّيّة البطاقات، لأنّها تحفّز المِنطقة اليمنى من الدّماغ،
خصوصًا عندما تكون طريقة استخدام البطاقات ممتعةً ومرحةً.
أنا كبير
وُلِدَ أخي الصغير. فرح الجميع، وبالمولود الجديد انشغل. وأنا؟ من يفكر بي أنا؟ صرت الكبير، الجميع يقول، وعليك ان تهتم بنفسك، فأنت كبير. كبير؟! هل هذا يعني أن ينشغل عني الجميع لأني كبير؟!
أنا كبير
وُلِدَ أخي الصغير. فرح الجميع، وبالمولود الجديد انشغل. وأنا؟ من يفكر بي أنا؟ صرت الكبير، الجميع يقول، وعليك ان تهتم بنفسك، فأنت كبير. كبير؟! هل هذا يعني أن ينشغل عني الجميع لأني كبير؟!
أنا هي أنا
ترتدي "أروى" ثوب الرّيش في أوّل يوم لها في المدرسة، وتطير كعصفور صغير إلى صفّها. سنتعلّم من "أروى" كيف نتخلّص من التّوتّر في أوّل يوم لنا في المدرسة، وكيف نثق بأنفسنا، ونعتزّ بشخصيّتنا.
أنا هي أنا
ترتدي "أروى" ثوب الرّيش في أوّل يوم لها في المدرسة، وتطير كعصفور صغير إلى صفّها. سنتعلّم من "أروى" كيف نتخلّص من التّوتّر في أوّل يوم لنا في المدرسة، وكيف نثق بأنفسنا، ونعتزّ بشخصيّتنا.
أنشطة تعليم الوضوء و الصلاة
كراسة أنشطة مجانية جاهزة للطباعة، مقدمة من أنيسي لمواكبة تعلم الطفل الوضوء و الصلاة.
أنشطة تعليم الوضوء و الصلاة
كراسة أنشطة مجانية جاهزة للطباعة، مقدمة من أنيسي لمواكبة تعلم الطفل الوضوء و الصلاة.
إصبع مرمر
مرمر هذه المرّة تقضي يوماً في الشقاوة بصحبة شقيقها مازن، الذي يكبرها بأعوام. اصبع مرمر يتحرّك ليكتشف كل ما حوله، حتّى أنه يتذوّق طعم الألم.
إصبع مرمر
مرمر هذه المرّة تقضي يوماً في الشقاوة بصحبة شقيقها مازن، الذي يكبرها بأعوام. اصبع مرمر يتحرّك ليكتشف كل ما حوله، حتّى أنه يتذوّق طعم الألم.




















