ماذا يريد ياسر أن يقول؟
75 د.م.
ياسر يبكي كثيراً من دون أن يقول ماذا يريد، ممّا يزعج والديه. تعلّمه والدته أن يحدّد دوماً ماذا يريد، بدلاً من أن يبكي، إلى أن جاء يوم، ويطلب منها ياسر طلباً غريباً.
غير متوفر في المخزون
ياسر يبكي كثيراً من دون أن يقول ماذا يريد، ممّا يزعج والديه. تعلّمه والدته أن يحدّد دوماً ماذا يريد، بدلاً من أن يبكي، إلى أن جاء يوم، ويطلب منها ياسر طلباً غريباً.
معلومات إضافية
| الكاتب | |
|---|---|
| الناشر | |
| عدد الصفحات | |
| ISBN |
منتجات ذات صلة
مدرسة القطط
ثلاثة قصص في كتاب واحد؛ "مدرسة القطط"، "اللحاف الدافئ"، "القنفذ الصغير" بطلاها كركر وبنّورة؛ اللّذان يملكان القدرة على التّحوّل، وفيكلّ قصّة يعيشان مغامرة شيّقة ويتعلّمان أشياء جديدة.
تقدّم كلّ قصّة معلومة مفيدة للأطفال بأسلوب محبّب لهم، وتتميّز بالرّسوم الجميلة الجاذبة؛ وهي موجّهة للأطفال بعمر 4-6 سنوات.
قصة "مدرسة القطط" واحدة من قصص سلسلة مع الطّبيعة التي تضم: مدفع الأصدقاء، ومدرسة القطط، والحشرات المضيئة، وأحب السناجب.
مدرسة القطط
ثلاثة قصص في كتاب واحد؛ "مدرسة القطط"، "اللحاف الدافئ"، "القنفذ الصغير" بطلاها كركر وبنّورة؛ اللّذان يملكان القدرة على التّحوّل، وفيكلّ قصّة يعيشان مغامرة شيّقة ويتعلّمان أشياء جديدة.
تقدّم كلّ قصّة معلومة مفيدة للأطفال بأسلوب محبّب لهم، وتتميّز بالرّسوم الجميلة الجاذبة؛ وهي موجّهة للأطفال بعمر 4-6 سنوات.
قصة "مدرسة القطط" واحدة من قصص سلسلة مع الطّبيعة التي تضم: مدفع الأصدقاء، ومدرسة القطط، والحشرات المضيئة، وأحب السناجب.
حقيبتي الصفراء
كلنا يفكر كثيرًا فيما عليه أن يأخذ معه أو أن يضع في حقيبته قبل أن يخرج في أي مشوار، قصيرًا كان أو طويلاً، بعيدًا أو قريبًا، فنحمل معنا الأشياء التي قد نحتاجها أو يحتاجها من يرافقوننا. وأحيانًا نأخذ أغراضًا لا نحتاجها إلا في ظروف خاصة ونادرة جدًا، لكننا نأخذها من باب الحذر الزائد والاستعداد لأي مفاجأة قد نواجهها ونحن بعيدون عن منازلنا العامرة بالأشياء. هذا السلوك ليس حكرًا على الكبار، وربما يكون أكثر شيوعًا عند الأطفال الذين يتعلقون بحقائبهم ويحبون ملأها بأغراضهم الحميمة، وحملها معهم في كل المناسبات. الكاتبة هنادي الحبشي تتناول هذا الموضوع بقالب فكاهي وسرد عذب وشيق، ترافقه لوحات الرسامة بسمة حسام الجميلة لبطلة القصة الظريفة وتتابع أحداثها المضحكة. عُلا فتاة صغيرة بمخيلة كبيرة، لا تخرج من المنزل إلا بعد أن تملأ حقيبتها الصفراء بعددٍ هائلٍ من الأغراض الغريبةِ كحذاء أحمر، ومخدة، ولحاف، ومفك وأشياء لا يمكن أن تحتاجها أبدًا في مشاويرها العائلية القصيرة، لكن عُلا بخيالها المتوهج دائمًا، تجد لتصرفها مبررًا، ولتلك الأشياء مناسبة طارئة لا تخطر على بال أحد! ستتعالى ضحكات الأطفال أثناء قراءة القصة وهم يستمعون إلى الأغراض التي وضعتها عُلا في حقيبتها وإلى مبرراتها الطريفة والعجيبة جدًا، وطريقة والدتها اللطيفة في مسايرتها واقناعها بالتخلي عنها. الأطفال والكبار سيقعون في حب عُلا التي سيرون في تصرفها دعوة مفتوحة للتحدث عن الأشياء التي يضعونها في حقائبهم وتبريراتهم لذلك، وستعلو الضحكات أكثر حين سنكتشف بأننا لا نختلف عن عُلا كثيرًا.
حقيبتي الصفراء
كلنا يفكر كثيرًا فيما عليه أن يأخذ معه أو أن يضع في حقيبته قبل أن يخرج في أي مشوار، قصيرًا كان أو طويلاً، بعيدًا أو قريبًا، فنحمل معنا الأشياء التي قد نحتاجها أو يحتاجها من يرافقوننا. وأحيانًا نأخذ أغراضًا لا نحتاجها إلا في ظروف خاصة ونادرة جدًا، لكننا نأخذها من باب الحذر الزائد والاستعداد لأي مفاجأة قد نواجهها ونحن بعيدون عن منازلنا العامرة بالأشياء. هذا السلوك ليس حكرًا على الكبار، وربما يكون أكثر شيوعًا عند الأطفال الذين يتعلقون بحقائبهم ويحبون ملأها بأغراضهم الحميمة، وحملها معهم في كل المناسبات. الكاتبة هنادي الحبشي تتناول هذا الموضوع بقالب فكاهي وسرد عذب وشيق، ترافقه لوحات الرسامة بسمة حسام الجميلة لبطلة القصة الظريفة وتتابع أحداثها المضحكة. عُلا فتاة صغيرة بمخيلة كبيرة، لا تخرج من المنزل إلا بعد أن تملأ حقيبتها الصفراء بعددٍ هائلٍ من الأغراض الغريبةِ كحذاء أحمر، ومخدة، ولحاف، ومفك وأشياء لا يمكن أن تحتاجها أبدًا في مشاويرها العائلية القصيرة، لكن عُلا بخيالها المتوهج دائمًا، تجد لتصرفها مبررًا، ولتلك الأشياء مناسبة طارئة لا تخطر على بال أحد! ستتعالى ضحكات الأطفال أثناء قراءة القصة وهم يستمعون إلى الأغراض التي وضعتها عُلا في حقيبتها وإلى مبرراتها الطريفة والعجيبة جدًا، وطريقة والدتها اللطيفة في مسايرتها واقناعها بالتخلي عنها. الأطفال والكبار سيقعون في حب عُلا التي سيرون في تصرفها دعوة مفتوحة للتحدث عن الأشياء التي يضعونها في حقائبهم وتبريراتهم لذلك، وستعلو الضحكات أكثر حين سنكتشف بأننا لا نختلف عن عُلا كثيرًا.
من أين أتيت؟
في قصة (من أين أتيت؟) كانت الأميرة الصغيرة تنظر إلى نفسها وهي تقف أمام المرآة وتسأل نفسها: من أين أتيت؟ خرجت الأميرة الصغيرة تبحث عن الإجابة سألت الهر، والضفدع، والدجاجة، وصديقتها ولكنها لم تجد جوابًا مقنعًا فذهبت لتسأل.....
قصة (من أين أتيت؟) هي من قصص دار المنهل المقدمة ضمن سلسلة قصص أطفال قصيرة بعنوان سلسلة (الأمير والأميرة) وتضم ست قصص مكتوبة مدعمة بالصور والرسوم، تهتم بتعليم الطفل العادات والسلوكات الجيدة بطريقة محببة وعملية وعفوية، مقدمة برسوم مميزة تناسب مرحلة الطفل العمرية.
من أين أتيت؟
في قصة (من أين أتيت؟) كانت الأميرة الصغيرة تنظر إلى نفسها وهي تقف أمام المرآة وتسأل نفسها: من أين أتيت؟ خرجت الأميرة الصغيرة تبحث عن الإجابة سألت الهر، والضفدع، والدجاجة، وصديقتها ولكنها لم تجد جوابًا مقنعًا فذهبت لتسأل.....
قصة (من أين أتيت؟) هي من قصص دار المنهل المقدمة ضمن سلسلة قصص أطفال قصيرة بعنوان سلسلة (الأمير والأميرة) وتضم ست قصص مكتوبة مدعمة بالصور والرسوم، تهتم بتعليم الطفل العادات والسلوكات الجيدة بطريقة محببة وعملية وعفوية، مقدمة برسوم مميزة تناسب مرحلة الطفل العمرية.
حكايات المثنوي
يضم هذا الكتاب الجميل عشرين قصة مستوحاة من كتاب المثنوي لجلال الدين الرومي. وهي قصص تجمع بين الطرافة والعبرة، وتتضمن شخصيات مثيرة، وحكايات شائقة، ترافقها لوحات بديعة معبرة. قدمت الكاتبة أمامة اللواتي هذه القصص بأسلوب يجمع بين النمط التراثي القديم الذي عُرفت به كتب كليلة ودمنة وألف ليلة وليلة، واللغة البسيطة القريبة من الأطفال. وقد أضافت رسومات الرسام عمّار خطّاب بعدًا بصريًّا جميلًا وطريفًا ينقل القارئ بسهولة إلى عالم القصة وشخوصها.
حكايات المثنوي
يضم هذا الكتاب الجميل عشرين قصة مستوحاة من كتاب المثنوي لجلال الدين الرومي. وهي قصص تجمع بين الطرافة والعبرة، وتتضمن شخصيات مثيرة، وحكايات شائقة، ترافقها لوحات بديعة معبرة. قدمت الكاتبة أمامة اللواتي هذه القصص بأسلوب يجمع بين النمط التراثي القديم الذي عُرفت به كتب كليلة ودمنة وألف ليلة وليلة، واللغة البسيطة القريبة من الأطفال. وقد أضافت رسومات الرسام عمّار خطّاب بعدًا بصريًّا جميلًا وطريفًا ينقل القارئ بسهولة إلى عالم القصة وشخوصها.
















المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.