أضف إلى قائمة الرغبات

أنا أركب الكلمات الأولى (هذا-هذه)

فئة عمرية : ,

90 د.م.

لِبطاقات التّركيب أهمّيّةٌ كبيرةٌ في عمليّة التّعليم

ـ تعرِّف الأطفال إلى كلماتٍ جديدةٍ، صُوَرٍ جديدةٍ ومفاهيم جديدةٍ.

ـ تساعد في ترسيخ المعلومات من خلال التّكرار، وتحسين الذّاكرة والحفظ

لدى الأولاد.

ـ تقدِّم المفاهيم بطريقةٍ مرحةٍ، ما يؤثّر إيجابًا في حبّ التّعلّم.

ـ تطوِّر اكتساب اللّغة وتحسِّنه.

طريقة الاستعمال

ـــ تُقرَأ البطاقات للمتعلّم.

ـــ نبدأ ببطاقةٍ واحدةٍ، ثمّ نزيد من عدد البطاقات.

ـــ من خلال سؤالٍ وجوابٍ.

ـــ تكرار التّركيب من خلال إضافة البطاقات.

اللّعب مع الأصدقاء:

مثالٌ: مَن يحزر الكلمة يربح.

مثالٌ ثانٍ: مَن يجمع العدد الأكبر من الأجوبة يربح.

تركيب جُمَلٍ مستعمِلًا الكلمات.

أكّدتِ الأبحاث أهمّيّة البطاقات، لأنّها تحفّز المِنطقة اليمنى من الدّماغ،

خصوصًا عندما تكون طريقة استخدام البطاقات ممتعةً ومرحةً.

غير متوفر في المخزون

يتم الإرسال عادة في غضون يومين أو ثلاثة
الدفع عند الإستلام متوفر

لِبطاقات التّركيب أهمّيّةٌ كبيرةٌ في عمليّة التّعليم

ـ تعرِّف الأطفال إلى كلماتٍ جديدةٍ، صُوَرٍ جديدةٍ ومفاهيم جديدةٍ.

ـ تساعد في ترسيخ المعلومات من خلال التّكرار، وتحسين الذّاكرة والحفظ

لدى الأولاد.

ـ تقدِّم المفاهيم بطريقةٍ مرحةٍ، ما يؤثّر إيجابًا في حبّ التّعلّم.

ـ تطوِّر اكتساب اللّغة وتحسِّنه.

طريقة الاستعمال

ـــ تُقرَأ البطاقات للمتعلّم.

ـــ نبدأ ببطاقةٍ واحدةٍ، ثمّ نزيد من عدد البطاقات.

ـــ من خلال سؤالٍ وجوابٍ.

ـــ تكرار التّركيب من خلال إضافة البطاقات.

اللّعب مع الأصدقاء:

مثالٌ: مَن يحزر الكلمة يربح.

مثالٌ ثانٍ: مَن يجمع العدد الأكبر من الأجوبة يربح.

تركيب جُمَلٍ مستعمِلًا الكلمات.

أكّدتِ الأبحاث أهمّيّة البطاقات، لأنّها تحفّز المِنطقة اليمنى من الدّماغ،

خصوصًا عندما تكون طريقة استخدام البطاقات ممتعةً ومرحةً.

معلومات إضافية

الناشر

ISBN

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “أنا أركب الكلمات الأولى (هذا-هذه)”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

    0
    سلتك فارغة
    ×